På dette kursus får du både teoretisk og pratisk indsigt i vagus nerven og dens betydning for social adfærd og arousalregulering.
Du får redskaber til at skabe tryghed og samregulering med både børn og voksne, der kan have svært ved at regulere deres arousal tilstand og deres følelser
Et kursus om trivsel, tryghed og arousalregulering hos børn og voksne
Det er vigtigt, at vi som omsorgs- og relationsarbejdere kan identificere selvregulerings- og arousalproblemer, forstå årsagen og sætte ind med passende hjælp.
Jeg oplever, at der i arbejdet med arousalregulering ofte meget fokus på selvregulering med en mentaliserings tilgang der primært kontakter den kognitive hjerne. Det er vigtigt at fagpersoner har en forståelse for betydningen af det autonome nervesystem og i særlig grad vagus nerven, da mennesker i affekt ikke er modtagelige for regulering via den kognitive del af hjernen.
Jeg ønsker med dette kursus at øge kendskabet til det autonome nervesystem og gøre den polyvagale teori letforståelig, så den kan integreres i hverdagen.
På kurset får du teori om vagus nerven, den polyvagale teori, om hjerne og nervesystem og sanser. På kurset lærer du teknikker, der er målrettet sanser, krop og nervesystem og altså går uden om den tænkende hjerne.
Den polyvagale teori
Vagus nerven er vores 10. kranienerve og den er vigtig at kende til fordi den udgør størstedelen af det parasympatiske nervesystem (vores ro/hvile system) og er med til at afbalancere vores autonome nervesystem.
Vagus nerven er vores længste kranienerve, den udspringer i hjernestammen og løber ned igennem kroppen og forsyner vejrtrækningsmuskler, hjerte lunger mave og organer.
Den har derfor stor betydning for vores sundhed, trivsel og vores sociale samspil med andre.
I vores autonome nervesystem foregår der konstant en ubevidst sansning, der vurderer signaler fra omverden og reagerer på trusler og tryghed. I den polyvagale teori kaldes denne ubevidste sansning neuroception. Når neuroceptionen opfanger signaler om tryghed sender vagus nerven besked til hjernen om, at alt er godt og der ikke er fare på færde. Modsat vil trusselsignaler få vagus nerven til at sende besked til hjernen om at aktivere alarmredskabet og være klar til kamp.
Mennesker med traumer og sanseintegrationsproblemer har ofte et dysreguleret nervesystem– altså et system, der er ude af balance og de har derfor svært ved at arousalregulere og selvregulere: De er enten i alarmberedskab, eller lukket ned.
Mennesker, der er langvarigt alarmberedskab kan ofte udvise konfliktfyldt adfærd, feks udadreagerende eller selvskadende adfærd. Denne tilstand kaldes ”kamp eller flugt” og er en forsvarsadfærd og personen kan derfor være svær at nå ind til. På lang sigt er tilstanden udmattende og kan medføre mange sundhedsproblemer.
Modsat kan nogle mennesker “lukke ned” og befinde sig i “Frys” tilstand, hvor de ikke er aktivt deltagende i verden, f.eks. alvorlige depressioner, ligeledes en ubevidst beskyttelsesstrategi.
Følelsen af tryghed og sikkerhed er altafgørende for evnen til at være social. Når vi er utrygge, er vi på vagt og i forsvar, altså kamp-flugt adfærd, eller lukket ned. Når vi er trygge er vi i en mere rolig, social, modtagende og givende adfærd. Når et menneske ikke er i stand til at selvregulere, vil han have brug for at opleve tryghed og hjælp til, at træne sam- og selvregulering. Her er ord og kognitive teknikker ofte ikke nok, da ” kamp/ flugt” og ”frys” systemet ligger i den del af hjernen, der ikke forstår ord.
Arousalregulering og samregulering
For at kunne indgå i sunde sociale relationer skal vi kunne regulere vores autonome nervesystem og arousal tilstanden for at udvise passende adfærd og reaktioner. Det er naturligt, at vi som mennesker oplever ændringer i følelses- og arousaltilstanden i løbet af dagen. Vi oplever at blive forskrækket, vrede, kede af det, glade eller udmattede. Det er helt naturligt og langt de fleste af os tænker slet ikke over, at vi har flere systemer der konstant arbejder med denne arousalregulering op og ned.
Både børn og voksne kan have svært ved arousal- og selvregulering og kan hænge fast i høj eller lav arousal. Det kan skabe store problemer for både personen og for omgivelserne.
Ud over flere områder i hjernen spiller vagus nervesystemet en stor rolle i vores evne til at være sociale og kunne regulere arousal. Det er vigtigt at forstå de refleksive mekanismer i nervesystemet i forhold til arousalregulering, da disse overruler de kognitive mekanismer.
Helhedsorienteret forståelse for arousalregulering, samregulering og selvregulering
På kurset får du teori om hjernen, det autonome nervesystem og vagus nerven. Du får en helhedsorienteret forståelse for arousalregulering, og vil forstå forskellen på samregulering og selvregulering. Du vil forstå hvilke forudsætninger der kræves, for at en person kan selvregulere.
Du lærer bottom- up metoder til at arbejde med arousalregulering gennem kroppen med bevægelse, berøring og samregulering og du vil forstå hvorfor top- down tilgangen nogle gange skaber flere konflikter.
Du introduceres for den polyvagale teori på letforståeligt sprog med praktiske eksempler på, hvordan den integreres i det daglige relationsarbejde på en enkel måde for at skabe tryghed og samregulering. Samregulering betyder i praksis, at du er det rolige nervesystem, og du ved din adfærd og handlinger smitter personen med den ro via hans neuroception. På den måde hjælper du borgeren ved at han oplever tryghed, derved dæmpes den sympatiske aktivitet i nervesystemet. Borgeren kan derved bedre regulere sin arousal.
Opskriften på arousalregulering og selvregulering
Det er aldrig et kvikfix og det er aldrig et simpelt svar når folk spørger “han kan ikke arousalregulere! Hvordan lærer vi ham at selvregulere?”
Først og fremmest må vi erkende at nogle mennesker vil kunne lære at selvregulere andre vil altid have brug for guidning, spejling og hjælp fra et andet nervesystem (samregulering) – og det er altid din fornemmeste opgave som fagperson, at være den der kan hjælpe med en positiv samregulering.
Det handler aldrig om at få borgeren i lav arousal (som desværre er en udbredt opfattelse) Både høj og lav arousal er naturlige tilstande i vores nervesystem og de har begge fordele og ulemper! Målet er et nervesystem der smidigt kan bevæge sig op og ned i arousal alt efter de situationer vi møder.
Selvregulering er meget komplekst og det forudsætter at man er blevet mødt i sit behov for samregulering i sin opvækst. Selvregulering læres gennem samregulering.
Derfor starter arbejdet med selvregulering altid starter med dig som fagperson, du skal kunne regulere dit nervesystem og du skal sende signaler om tryghed til det urolige nervesystem. Det lærer du om på Vagus 1 men endnu mere på Vagus 2: Selvregulering, selvomsorg og balance i nervesystemet med vagus stimulering.
Stimulering af vagus nerven
Vagus nerven kan påvirkes gennem bl.a. samregulering, vejrtrækning, massage og forskellige sanseøvelser, som du vil blive introduceret til på kurset.
På kurset lærer du teknikker, der er målrettet sanser, krop og nervesystem og altså går uden om den tænkende hjerne.
Massage/berøring: Du lærer 2 meget enkle men virkningsfulde hands on teknikker på ansigt og krop, uden på tøjet
Tungeøvelser: Du lærer hvordan tungeøvelser kan buges som vagusstimulering.
Vejrtrækning: Du lærer hvordan vejrtrækning kan bruges som vagus stimulering
Sanselig kropstræning: Du prøver på egen krop en sanselig kropstræning, der stimulerer din interoceptive sans og din vagusnerve
De aktive øvelser du lærer kræver at borgeren forstår en instruktion, men handson tekninikkerne kan bruges til alle.
Undervisningsmateriale
Du får tilsendt en vagus arbejdsbog på mail inden kurset.
I bogen er der både teori, refleksionsopgaver og eksempler på aktive vagus øvelser.
Du bedes sætte god tid af til at læse bogen og lave opgaverne inden kurset. På kurset bliver du præsenteret for øvelser der ikke er i bogen. På den måde får du mest mulig viden om vagus nerven på 2 dage.
På kurset får du en trygt manual med øvelser og beskrivelse af massageteknikkerne.
Efter kurset får du tilsendt en mail med de slides der vises på kurset i PDF form til eget brug. Du får også lydfiler med nogle øvelser.
Der udstedes kursusbevis for deltagelse den sidste dag.